QUEM MORA NA CASINHA? Clip Infantil

Recreação dos alunos da Escola de Educação Infantil Novo São Miguel.

Na Escola Novo São Miguel em Caucaia Ceará, onde sou professora de Eduação Infantil, as crianças recreiam sob a observação atenciosa dos seus educadores.

O tempo de brincar, também é essencial para o desemvolvimento intelectual da criança,pois as mesmas, trazem as fantasias deixadas pelos contos de fadas das leituras, para o universo das brincadeiras.

VII ENCONTRO ESTADUAL DO FÓRUM DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CEARÁ

As professoras da CMES Profº José Sobreira de Amorim, Ana Maria Rego, Igenivan Bessa e Socorro de Moura participaram do VII Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos do Ceará, na Universidade do Parlamento- UNIPACE. Tema: "A Educação de Jovens e Adultos em Questão: Tecendo Novos Olhares" Lá se encontraram várias personalidades. Educadores, palestrantes, como a Prof. Dra. Eliane Dayse Furtado da UFC, e políticos que estão engajados nessas causas da educação, lutando pelo PIB justo, para que haja mais investimento nas políticas públicas para a educação em geral. Sem contudo, deixarmos de lembrar, desse segmento tão importante da educação, porque trata de lidarmos com pessoas que sofrem com mais desigualdades sociais. Por isso devemos oportunizar para esses educandos, uma escola acolhedora e que valorize as aprendizagens prévias, como as experiências com o mundo do trabalho, aspectos culturais da comunidade etc. Temas importantíssimos como: EJA e Diversidade; Eja e Trabalho; EJA e Currículo; EJA e Inclusão e EJA e Juventude, para nós não é totalmene desconhecido, devido a relevância do curso do Secadi que fazemos e com a maravilhosa plataforma Solar, juntamente capitaneada por seus professores e técninos tem nos oferecido. Abraços a todos que trabalharam em prol deste forum que tanto nos instigou a estudar sobre esta modalidade EJA. Socorro Moura

Vídeo sobre História em quadrinho.

Trabalhando com HQs, no Lie e sala de aula regular.

             Foi muito proveitoso este trabalho, porque primeiro os alunos tiveram conhecimento com pequenas tiras de Histórias em Quadrinhos em jornais e em seus próprios livros de leitura.Depois construiram suas próprias histórias com seus temas do cotidiano.

             Em outra aula trabalhamos leitura, ortografia e gramática(tipos de substantivos),nos quadrinhos e por fim eles vieram construir suas histórias no Laboratório de Informática com as orientações das professoras(Lie e Sala de aula), usando para isso jogos interativos onde eles próprios escolhiam seus temas e paisagens. Por fim assistiram vídeos sobre o tema. Todos os procedimentos aplicados foram voltados para a aprendizagem dos alunos.

Atividade 2.6 Planejando uma ativ. com hipertexto ou internet. Plano de Aula Animais em extinção.

CENTRO REFERENCIAL DO PROFESSOR:  FORTALEZA CE.

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC.

PROFESSORA ORIENTADORA:  ZAÍRA MARIA DE ARAÚJO SIQUEIRA.

ALUNA: MARIA DO SOCORRO DE MOURA OLIVEIRA.

ESCOLA:  EMEIF PROF. JOSÉ SOBREIRA DE AMORIM.

PERÍODO:  DE 21 A 25 DE NOVEMBRO DE 2011.

ATIVIDADE 2.6  Planejando uma atividade com hipertexto ou internet.

PLANO DE AULA.

TEMA: ANIMAIS EM EXTINÇÃO.

ÁREA DE ENSINO: Natureza e Sociedade.

Público Alvo: 4º Ano do Ensino Fundamental.

OBJETIVO GERAL:

Compreender as relações que os homens estabelecem com os demais elementos da natureza e desenvolver atitudes positivas com relação à preservação do meio ambiente a flora e a fauna.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Levar os alunos a refletirem sobre os animais que estão em extinção.

Estimular os alunos na busca da pesquisa.

Utilizar a internet como suporte de livros, imagens,  textos informativos e fonte de pesquisa.

Identificar em nossas atitudes cotidianas, como podemos contribuir para a preservação desses animais.

METODOLOGIA:

Pesquisa sobre animais em extinção.

Usar diferentes fontes de informações e relacioná-las.

Produção textual, ( textos informativos e imagens.)

Pesquisar a história de cada animal do interesse do grupo.

Fazer trabalhos em grupos sobre o tema estudado.

Assistir vídeos na internet, sobre animais em extinção.

Elaborar cartazes álbuns e painéis.

MATERIAL DIDÁDICO/RECURSOS:

Livros didáticos e paradidáticos.

Computador e internet.

Televisão/filmes.

Cartolina, papel, cola tesoura, jornais e revistas, giz de cera, lápis de cor e canetinhas.

AVALIAÇÃO:

A avaliação dar-se-á, através da observação e registro individual de cada aluno, do processo contínuo de interesse e aprendizagem das atividades propostas sobre o tema abordado.

“O bom professor é aquele que indica caminhos.” Roberto Burle Marx (paisagista brasileiro.)

animais em extinção

Conceituando Hipertexto.

O hipertexto é um texto curto que ocorre nas comunicações  trocadas via internet, permitindo uma interação com produções textuais não lineares entre as pessoas, em pouco espaço de tempo. Possibilitando aos usuários dessa tecnologia comunicações de todos os tipos."Seguir as referências dos outros, mas só o que nos interessa". Conforme vídeo do Professor Doutor em Informática Alberto Tornaghi. Quando usado com os alunos permite ainda melhorar o pensamento lógico a leitura e a escrita, pois requer autoria e parceria nas comunicações. E o computador e a internet, são os recursos que podem contribuir para essa produção real de textos interativos desempenhando uma função social. Principalmente quando é usado no contexto educacional, onde os alunos tornam-se co-participantes no processo de aprendizagem e ensino.Um exemplo dessa interatividade é quando eles escrevem opiniões no blog da escola. Portanto o hipertexto favorece essas trocas de conhecimentos, pois uma curiosidade leva o leitor a outros links, tecendo aí uma grande teia de comunicações significativas pelo mundo do conhecimento virtual.