Atividade 2.6 Planejando uma ativ. com hipertexto ou internet. Plano de Aula Animais em extinção.

CENTRO REFERENCIAL DO PROFESSOR:  FORTALEZA CE.

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC.

PROFESSORA ORIENTADORA:  ZAÍRA MARIA DE ARAÚJO SIQUEIRA.

ALUNA: MARIA DO SOCORRO DE MOURA OLIVEIRA.

ESCOLA:  EMEIF PROF. JOSÉ SOBREIRA DE AMORIM.

PERÍODO:  DE 21 A 25 DE NOVEMBRO DE 2011.

ATIVIDADE 2.6  Planejando uma atividade com hipertexto ou internet.

PLANO DE AULA.

TEMA: ANIMAIS EM EXTINÇÃO.

ÁREA DE ENSINO: Natureza e Sociedade.

Público Alvo: 4º Ano do Ensino Fundamental.

OBJETIVO GERAL:

Compreender as relações que os homens estabelecem com os demais elementos da natureza e desenvolver atitudes positivas com relação à preservação do meio ambiente a flora e a fauna.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Levar os alunos a refletirem sobre os animais que estão em extinção.

Estimular os alunos na busca da pesquisa.

Utilizar a internet como suporte de livros, imagens,  textos informativos e fonte de pesquisa.

Identificar em nossas atitudes cotidianas, como podemos contribuir para a preservação desses animais.

METODOLOGIA:

Pesquisa sobre animais em extinção.

Usar diferentes fontes de informações e relacioná-las.

Produção textual, ( textos informativos e imagens.)

Pesquisar a história de cada animal do interesse do grupo.

Fazer trabalhos em grupos sobre o tema estudado.

Assistir vídeos na internet, sobre animais em extinção.

Elaborar cartazes álbuns e painéis.

MATERIAL DIDÁDICO/RECURSOS:

Livros didáticos e paradidáticos.

Computador e internet.

Televisão/filmes.

Cartolina, papel, cola tesoura, jornais e revistas, giz de cera, lápis de cor e canetinhas.

AVALIAÇÃO:

A avaliação dar-se-á, através da observação e registro individual de cada aluno, do processo contínuo de interesse e aprendizagem das atividades propostas sobre o tema abordado.

“O bom professor é aquele que indica caminhos.” Roberto Burle Marx (paisagista brasileiro.)

animais em extinção

Conceituando Hipertexto.

O hipertexto é um texto curto que ocorre nas comunicações  trocadas via internet, permitindo uma interação com produções textuais não lineares entre as pessoas, em pouco espaço de tempo. Possibilitando aos usuários dessa tecnologia comunicações de todos os tipos."Seguir as referências dos outros, mas só o que nos interessa". Conforme vídeo do Professor Doutor em Informática Alberto Tornaghi. Quando usado com os alunos permite ainda melhorar o pensamento lógico a leitura e a escrita, pois requer autoria e parceria nas comunicações. E o computador e a internet, são os recursos que podem contribuir para essa produção real de textos interativos desempenhando uma função social. Principalmente quando é usado no contexto educacional, onde os alunos tornam-se co-participantes no processo de aprendizagem e ensino.Um exemplo dessa interatividade é quando eles escrevem opiniões no blog da escola. Portanto o hipertexto favorece essas trocas de conhecimentos, pois uma curiosidade leva o leitor a outros links, tecendo aí uma grande teia de comunicações significativas pelo mundo do conhecimento virtual.